RIZOMAS
PROGRAMA DE APRIMORAMENTO CLÍNICO EM PSICOLOGIA ANALÍTICA
com Malena Contrera
e Santina Rodrigues
Curso anual
Sextas-feira das 9h30 às 12h30
Módulo 1: 6/02 até 25/6
Módulo 2: 7/08 até 11/12
OBJETIVO
Este programa de aprimoramento clínico oferece bases teórico-conceituais para a compreensão do manejo técnico e ético da terapia de base analítica, numa perspectiva transversal de saberes como a Mitologia, a Psicologia, a Antropologia e as Artes. Propõe uma ênfase no diálogo com princípios da Psicologia Analítica e Arquetípica, notadamente os que fundamentam a abordagem dos fenômenos ligados aos sonhos, imagens e outros recursos expressivos que podem enriquecer tanto o relacionamento terapêutico vivido pelo par analítico, como o “devir-individuação”, seja no enquadre individual ou em intervenções em grupos e institucionais.
Pré-requisito para candidatura no curso: ter realizado Psicologia com contado com a Psicologia Analítica ou ter realizado alguma Pós Graduação em Psicologia Analítica/Arte-Terapia Junguiana. Estar em supervisão e análise junguiana.
O curso oferece um aprofundamento nas formações psicopatológicas da dinâmica psíquica, nos fenômenos da transferência e contratransferência, além da dimensão imagética dessas manifestações, como eixos centrais para a compreensão dos desafios básicos do enquadre terapêutico. Serão, também, abordadas as questões estruturais do processo da análise, como seu início e finalização, além dos sentidos metafóricos do dinheiro na economia simbólica da psicoterapia. Outros aspectos que permeiam o dia-a-dia da análise, como o trabalho com a resistência e a sombra do terapeuta, também serão contemplados.
Por fim, pretende-se instigar e preparar o terapeuta a se colocar tanto a serviço de uma análise autoral dos sujeitos que o procuram, como também a tensionar suas próprias idealizações para descobrir e criar modos de cultivar a vida profissional em consonância com sua própria alma e com suas competências, num fluxo constante e aberto a novos devires da imaginação e de práticas de cuidado diferenciadas, conforme as necessidades da alma do mundo.
ABORDAGEM PEDAGÓGICA
- Seminários teórico-clínicos acompanhados de discussão de casos e de produções e situações ligadas aos temas da cultura (atividade síncrona online, com acesso à gravação dos conteúdos teóricos).
- Bibliografia e textos disponibilizados previamente.
Acompanhamento do processo de aprimoramento (individual e em grupo):
- Orientação de produção de um material expressivo que componha um registro sensível/reflexivo dos temas estudados ao longo do curso.
- Realização de um encontro em grupo no final de cada semestre para reflexão sobre o processo de aprimoramento dos terapeutas.
- Orientação individual também poderá ser sugerida pela coordenação conforme as peculiaridades do desenvolvimento de cada terapeuta.
INSCRIÇÕES:Este curso contará com um processo de seleção de participantes por meio de entrevistas individuais. A inscrição será realizada através do formulário de candidaturas. Entre os dias 1 até 12 de dezembro de 2025, as entrevistas serão realizadas com inscrit@s. A seleção de participantes será anunciada via e-mail.
BASES TEÓRICAS
- Teoria dos arquétipos: o papel das estruturas míticas como fundamento antropológico do humano
- Anima mundi, a dimensão da psique objetiva: uma visão ecopsicológica da psique.
- Teoria dos complexos: a força das personificações e afetos no campo intra e interpsíquico.
- Movimentos da energia e a emergência de conflitos psíquicos.
- Desenvolvimento da personalidade: complexos estruturais (ego, materno, paterno).
- Processo de individuação: do mito do herói ao mito alquímico.
- Psicopatologia 1: diferenciando formações clínicas clássicas e suas características defensivas (neuroses, psicoses, perversões).
- Psicopatologia 2: Estados limítrofes, outros fenômenos narcísicos regressivos e outros estados regredidos narcísicos como depressão, melancolia e conexões com suicídios.
- Interdisciplinaridade: desafios éticos no diálogo com a psiquiatria e a farmacologia.
I – Análise não-normalizante: a que(m) serve uma análise?
- Entrevistas iniciais: diferenciando o gesto e a escuta do terapeuta – oráculo, mestre ou coach?
- Acordos terapêuticos: aspectos sagrados e profanos.
- “Entrar em análise”: diferenciando o dispositivo psicoterapêutico do analítico.
- O fim de uma análise: despedidas e lutos.
II – O manejo clínico:
- Transferência, contratransferência: conceitos e variações; impactos no narcisismo e na sombra do terapeuta.
- O silêncio e a resistência na análise: acolhimento e contornos transferênciais necessários ao estabelecimento do vínculo
- Impedimentos, fracassos e renúncias: limites e possibilidades conforme as diferentes formações clínicas.
III – Abordagem terapêutica: a imaginação e o corpo na análise.
- Mundo Imaginal: fontes mitopoéticas da imagem.
- Subjetivação e “dessubjetivação” do corpo: a vida fora de si
- Tecendo ficções em sonhos, fantasias e fabulações.
- O corpo no setting: trabalhando com recursos expressivos e outras materialidades. (aulas com dinâmicas expressivas)
Carga horária total do curso: 100 horas
Síncrono
Gravação disponível por 6 meses
Referências
Referências bibliográficas das aulas serão oferecidas aos participantes após a inscrição.
Turmas
Calendário das aulas
SELEÇÃO
Entrevistas com candidat@s:
1/12 até 12/12
Resultado da seleção através do e-mail:
19/12
Efetivação de matrícula
19/12 a 10/1/2026
Não há taxa de matrícula. A mensalidade é referente apenas ao período letivo.
Pessoas negras, indígenas e trans que não tenham condições financeiras para arcar com o curso.
Pedimos que candidat@s respeitem esse critério de forma consciente, para que possamos oferecer a oportunidade a quem realmente necessita da bolsa.
*A candidatura não implica necessariamente em seleção. As candidaturas serão avaliadas pela coordenação. Todas as pessoas inscritas terão uma devolutiva por e-mail.
PROFESSORAS
Malena Contrera
Diretora de cursos e atividades científicas do Instituto do Imaginário.
Doutora em Comunicação e Semiótica, pós-doutora em Comunicação e Cultura e Analista Junguiana, pesquisadora e professora de Psicologia Analítica, Comunicação e Teoria Crítica da Mídia. Astróloga na linha transpessoal. Dedicou-se nas últimas décadas aos estudos sobre teoria do imaginário e da imagem, empatia, mimese, teoria do mito, estudos do feminino, teoria dos vínculos e resiliência. Possui uma série de publicações que podem ser acessadas nos links indicados na página inicial.
Santina Rodrigues
Mestre e Doutora em Psicologia do desenvolvimento da personalidade pelo Instituto de Psicologia da USP. Professora universitária e supervisora clínica em cursos de graduação e pós-graduação nas cidades de São Paulo, Rio de Janeiro e Brasília. Pesquisadora e palestrante sobre temas ligados à arteterapia junguiana e a processos de morte, luto e suicídios, com diversos artigos e capítulos de livros publicados sobre os referidos temas. Atende como psicóloga clínica (CRP 06/49.534-3) e arteterapeuta junguiana há 29 anos presencialmente em São Paulo e na modalidade online. É Diretora dos núcleos de Arteterapia Junguiana e de estudos sobre luto e suicídio no Instituto do Imaginário.
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